Trung tâm Thư viện và Tri thức số - Library and Digital Knowledge Center

Browsing by Author Hoàng, Thanh Hoa

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:

Showing results 1 to 3 of 3

Essay

Du lịch "ngành công nghiệp không khói"

Authors: Nguyễn, Thị Mến; Nguyễn, Hương Giang; Nguyễn, Thị Hà; Hoàng, Thanh Hoa; Lê, Thị Lan; Lưu, Hoàng Trà; Chu, Thị Kim Thu; Advisor: Nguyễn, Thị Hương Lan (2022)

Ngành công nghiệp không khói là cụm từ dùng để chỉ nhóm ngành dịch vụ khách sạn. Ngành công nghiệp khách sạn bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau phục vụ khách, cung cấp thức ăn, vận chuyển và giải trí cho du khách. Mỗi lĩnh vực bao gồm một loạt các lĩnh vực, cung cấp nhiều loại hàng hóa và dịch vụ khác nhau.

Essay

Phân tích một nội dung phát triển tâm lí (nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội) ở trẻ trong một độ tuổi nhất định (bé, nhỡ, lớn). Hãy đề xuất 2 biện pháp giáo dục mặt tâm lí đó ở trẻ và giải thích các biện pháp dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi.

Authors: Hoàng, Thanh Hoa; Advisor: Đinh, Thị Kim Thoa; Lại, Thị Yến Ngọc (2022)

Trẻ mẫu giáo nhỡ là một lứa tuổi vô cùng đặc biệt, chúng không còn non nớt như khi dùng chân ở lứa tuổi mẫu giáo bé, cũng không có sự già dặn của lứa tuổi mẫu giáo nhỡ. Đời sống tình cảm của trẻ mẫu giáo nhỡ cũng như vậy, trẻ đã biết tự ý thức về bản thân mình, trẻ thèm khát được khen ngợi, được công nhận; đã biết rung cảm và thể hiện tình cảm với thế giới con người xung quanh, Vì vậy, việc giáo dục phát triển đời sống tình cảm cho trẻ mẫu giáo nhỡ cần thiết hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, đây là độ tuổi vừa học vừa chơi, trẻ học trong chơi và chơi để học. Chính vì vậy, hai biện pháp giáo dục phát triển đời sống tình cảm cho trẻ mẫu giáo nhỡ ( Phát triển đời sống tình cảm thông qua trò ch...

Essay

Phân tích nội dung phát triển tâm lí về ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội ) ở trẻ trong đội tuổi mà em qua tâm( bé, nhỡ, lớn. Hãy đề xuất hai biện pháp giáo dục mặt tâm li đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Tiểu luận kết thúc học phần môn Tâm lí học giáo dục trẻ mầm non

Authors: Hoàng, Thanh Hoa; Advisor: Đinh, Thị Kim Thoa; Lại, Thị Yến Ngọc (2022)

Trẻ mầm non là một lứa tuổi đặc biệt, khác biệt với lứa tuổi tiểu học hay trung học phổ thông, bởi đây là lứa tuổi vừa học vừa chơi, trẻ còn gặp khó khăn trong việc tự ý thức và nhận thức. Chính vì vậy, việc xuất hiện những vấn đề về tâm lí trong quá trình giáo dục mầm non là điều rất dễ hiểu. Học phần Tâm lí học giáo dục trẻ mầm non đã giúp bản thân tôi tiếp thu những tri thức mới vô cùng bổ ích, chúng sẽ trở thành hành trang trên con đường trở thành một giáo viên mầm non sau này. Bộ5 môn đã giúp tôi hiểu hơn về những quy luật lĩnh hội tri thức, kỹ năng, kỹ xảo trí tuệ và hành vi đạo đức trong quá trình giáo dục trẻ, những biến đổi tâm lí của trẻ dưới ảnh hưởng của giáo dục; các đặc ...

Browsing by Author Hoàng, Thanh Hoa

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:

Showing results 1 to 3 of 3

Essay

Du lịch "ngành công nghiệp không khói"

Essay

Authors: Hoàng, Thanh Hoa; Advisor: Đinh, Thị Kim Thoa; Lại, Thị Yến Ngọc (2022)

Essay

Authors: Hoàng, Thanh Hoa; Advisor: Đinh, Thị Kim Thoa; Lại, Thị Yến Ngọc (2022)

BROWSE

AUTHOR PROFILE

Browsing by Author Hoàng, Thanh Hoa

44432646

26919594

Browsing by Author Hoàng, Thanh Hoa