- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Hạ; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2019) - Tổng quan một số nghiên cứu của các tác giả về trầm cảm ở người trưởng thành. Áp dụng liệu pháp nhận thức của A.Beck trong đánh giá, chẩn đoán, can thiệp một ca lâm sàng có triệu chứng trầm cảm. Đưa ra một số khuyến nghị trong việc áp dụng liệu pháp nhận thức đối với thân chủ có triệu chứng trầm cảm.
|
- Other
Authors: Hoàng, Mộc Lan; Nguyễn, Bá Đạt; Nguyễn, Minh Hằng; Phạm, Mạnh Hà; Phạm, Tất Dong; Đào, Thị Oanh (2000) - Việc giảng dậy thì chương trình đào tạo kết hợp hài hoà giữa lý thuyết, thực hành, thực tập thực tế
Việc tổ chức các hoạt động chung của sinh viên: gồm nhiều hoạt động nhằm giải quyết các nhiệm vụ học tập bên cạnh đó có chế độ khuyến khích, động viên, khen thưởng kịp thời
Vấn đề tuyển chọn, bồi dưỡng, đào tạo nữ giảng viên: Nữ sinh viên được tuyển chọn làm cán bộ giảng dạy phải được chuẩn bị đáp ứng được công tác giáo dục về phẩm chất trí tuệ, tri thức, năng lực giảng dậy
Khảo sát thực trạng uy tín của nữ giáo viên đối với sự hình thành và phát triển nhân cách nữ sinh viên
Phân tích tài liệu về uy tín của nữ giáo viên và vai trò của nó đối với công tác giáo dục đào tạo
Đặc điểm t...
|
- Thesis
Authors: Lê, Thị Thuỳ; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2023) - Điểm luận một số nghiên cứu về bạo lực gia đình ở trẻ em và một số nghiên cứu về sự
ảnh hưởng của bạo lực tới tâm lý trẻ.
Thực hiện đánh giá, can thiệp tâm lý cho một trường hợp học sinh có trải nghiệm bạo
lực gia đình.
Áp dụng liệu pháp nhận thức – hành vi cho ca lâm sàng
Đưa ra kết luận và khuyến nghị cho ca lâm sàng
|
- Thesis
Authors: Hoàng, Thị Huyên; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2022) - Mục đích nghiên cứu của luận văn là can thiệp tâm lý cho một trẻ em bị rối loạn giao tiếp từ đó đưa ra những kết luận và khuyến nghị về thực hành tâm lý đối với trẻ em có rối loạn giao tiếp. Góp phần làm phong phú thêm cơ sở lý luận và thực hành tâm lý đối với trẻ em có rối loạn giao tiếp
|
- Thesis
Authors: Đỗ, Hồng Hoa; Advisor: Vũ, Thy Cầm; Nguyễn, Bá Đạt (2024) - Bệnh nhân mắc bệnh lý thận có thể gặp những vấn đề sức khoẻ tâm thần như lo âu, rối loạn giấc ngủ do tình trạng suy giảm sức khoẻ thể chất, công việc, cuộc sống gia đình và xã hội gây ra. Nghiên cứu lâm sàng này được thực hiện nhằm khám phá hiệu quả can thiệp của liệu pháp CBT trong can thiệp tâm lý cho bệnh nhân mắc bệnh lý thận. Tham gia nghiên cứu là thân chủ nam, được chẩn đoán là teo thận trái. Thân chủ đã được đánh giá tâm lý lâm sàng, kết quả có biểu hiện của cơn hoảng sợ và lo âu về bệnh. Sau giai đoạn đánh giá, thân chủ được can thiệp bằng liệu pháp CBT với hai giai đoạn điều trị nội trú và ngoại trú, bao gồm 14 phiên can thiệp ngoại trú. Kết quả sau khi kết thúc can thiệp ch...
|
- Thesis
Authors: Đinh, Thị Lan; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt; Đoàn, Thị Hương (2021) - Nội dung nghiên cứu của đề tài là : Tìm hiểu các vấn đề lý luận về rối loạn hành vi. Đánh giá và chẩn đoán rối loạn hành vi. Lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch trị liệu cho một trường hợp có biểu hiện rối loạn hành vi. Đưa ra một số nhận xét, đánh giá về tiến trình lâm sàng cũng như hiệu quả trị liệu.
|
- Thesis
Authors: Đặng, Thị Kim Thư; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2024) - Rối loạn nhân cách ranh giới là một dạng bệnh lý tâm thần phổ biến toàn cầu, có tính thách thức đối với các nhà lâm sàng và gây ra nhiều hệ quả cho các cá nhân mắc rối loạn này. Đặc biệt, nhóm cá nhân thiểu số tính dục có khả năng được chẩn đoán mắc rối loạn này cao hơn nhóm dị tính. Nghiên cứu lâm sàng này được thực hiện nhằm khám phá hiệu quả can thiệp của liệu pháp CBT đối với rối loạn nhân cách ranh giới ở người đồng tính nữ. Khách thể nghiên cứu là người đồng tính nữ ở độ tuổi trưởng thành trẻ, có các khó khăn trong vấn đề về nhận thức, cảm xúc, hành vi, và các mối quan hệ liên cá nhân. Nghiên cứu trình bày chi tiết về quá trình đánh giá và can thiệp tâm lý diễn ra qua 12 phiên l...
|
- Thesis
Authors: Lê, Đỗ Tân; Advisor: Phạm, Bảo Sơn; Nguyễn, Bá Đạt (2021) - Luận văn đã xây dựng một công cụ giúp cho việc tìm kiếm các câu hỏi dạng phương pháp, cách thức (how-to query) trên miền tiếng Việt dễ dàng và thuận tiện cho người dùng hơn. Nghiên cứu và đề xuất một phương pháp giải quyết tốt loại truy vấn how-to cho tiếng Việt. Cung cấp giải pháp cho các vấn đề một các đa dạng và trực quan, giúp tăng hiệu quả tìm kiếm và giảm thời gian giải quyết vấn đề
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Hải Yến; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2024) - Tìm hiểu thực trạng sự hiểu biết của học sinh dân tộc thiểu số về rối loạn trầm cảm và cách thức ứng phó với trầm cảm. Phân tích sự hiểu biết về rối loạn trầm cảm và khả năng ứng phó với trầm cảm của học sinh dân tộc thiểu số. Từ đó đề xuất những chương trình phòng ngừa, can thiệp nhằm nâng cao sự hiểu biết của học sinh về rối loạn trầm cảm và xây dựng kế hoạch hướng dẫn học sinh sử dụng cách thức ứng phó hiệu quả.
|
- Thesis
Authors: Phan, Thị Mai; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2022) - Luận văn nghiên cứu việc hỗ trợ tâm lý cho thanh niên mắc trầm cảm. Để họ có thể hoàn thành các nhiệm vụ cuộc sống một cách tốt nhất để bước sang tuổi trưởng thành. Do đó, tác giả chọn đề tài “Hỗ trợ tâm lý cho một trường hợp thanh niên có triệu chứng trầm cảm”. Trong quá trình tìm hiểu, tác giả sẽ lực chọn liệu pháp nhận thức Hành vi và phỏng vấn tạo động lực có hiệu quả rất tốt trong quá trình hỗ trợ cho thanh niên có triệu chứng trầm cảm.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Hồng Đào; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2022) - Tổng quan một số nghiên cứu về chủ đề này, thao
tác hóa khái niệm bị bắt nạt, lòng tự trọng của học sinh THPT, chỉ ra mối liên
hệ giữa hành vi bắt nạt và lòng tự trọng, sự tác động của biến như thành tích
học tập, số lượng bản thân. Khảo sát thực trạng hành vi bắt nạt và lòng tự trọng, sự tác động của
các biến như giới tính, thành tích học tập, số lượng bạn thân của học sinh ở
một số trường học trên địa bàn thành phố Hải Phòng.
|
- Other
Authors: Phạm, Bảo Sơn; Bùi, Thế Duy; Lê, Anh Cường; Nguyễn, Bá Đạt; Nguyễn, Quốc Đạt (2010) - Tập trung xây dựng kho ngữ liệu gán nhãn, cùng với các phương pháp để có thể quản lý được chất lượng của kho ngữ liệu. Nghiên cứu nhằm xây dựng các công cụ để nhận dạng và phân loại tên riêng một cách tự động cho văn bản tiếng Việt
|
- Other
Authors: Phạm, Bảo Sơn; Bùi, Thế Duy; Lê, Anh Cường; Nguyễn, Bá Đạt; Nguyễn, Quốc Đạt (2010) - Tập trung xây dựng kho ngữ liệu gán nhãn, cùng với các phương pháp để có thể quản lý được chất lượng của kho ngữ liệu. Nghiên cứu nhằm xây dựng các công cụ để nhận dạng và phân loại tên riêng một cách tự động cho văn bản tiếng Việt
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Huyền; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2022) - Nghiên cứu này là tìm hiểu thực trạng những vấn đề sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên nhằm xác định nhu cầu tham vấn – trị liệu tâm lý của các em từ đó đưa ra những khuyến nghị góp phần nâng cao chất lượng dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần cho thanh thiếu niên và công tác đào tạo các nhà tham vấn – trị liệu tâm lý trẻ em và thanh thiếu niên.
|
- Thesis
Authors: Lê, Thị Hương Thơ; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2017) - (1) Rối loạn hành vi ở trẻ vị thành niên sống trong cơ sở bảo trợ xã hội được hiểu như là khuôn mẫu hành vi lặp đi lặp lại nhiều lần trong đó các quyền cơ bản của người khác, các chuẩn mực xã hội (phù hợp với lứa tuổi từ 10-18 tuổi) hay các luật lệ trong cơ sở bảo trợ mà trẻ sinh sống bị vi phạm. Những trẻ với rối loạn hành vi có tần xuất cao các hành vi đánh nhau, tàn ác với động vật hoặc người khác, phá hoại tài sản, nghịch lửa, trộm cắp, thường xuyên nói dối, trốn học, bỏ nhà ra đi, thường xuyên trong trạng thái cáu kỉnh và có những hành vi thách thức bằng lời nói. Những trẻ rối loạn hành vi hay vi phạm các mong đợi xã hội (độ tuổi từ 10-18 tuổi); thường xuyên có những hành vi nghi...
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Bá Đạt; Advisor: Trần, Thị Minh Đức; Võ, Thị Minh Chí (2014) - Tổng quan nghiên cứu của các tác giả trong và ngoài nức về Rối nhiễu tâm lý (RNTL), RNTL trẻ em, RNTL ở trẻ em sống trong gia đình có bạo lực (GĐCBL). Xây dựng cơ sở lý luận nghiên cứu RNTL ở trẻ em sống trong GĐCBL: khái niệm RNTL ở trẻ em sống trong GĐCBL, đặc điểm và các hình thức biểu hiện. Nghiên cứu thực trạng RNTL ở trẻ em sống trong GĐCBL và các yếu tố ảnh hưởng làm gia tăng hoặc giảm nhẹ RNTL. Thử nghiệm biện pháp can thiệp nhóm thông qua giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em bị RNTL sống trong GĐCBL thuộc diện khảo sát
|
- Thesis
Authors: Dương, Thị Mỹ Duyên; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2024) - Khảo sát thực trạng hành vi tự làm tổn thương ở học sinh trung học phổ
thông, tìm hiểu những động cơ và mục đích của hành vi, từ đó đối chiếu với
thông tin từ những nghiên cứu trên thế giới. Điều tra ý định tìm kiếm dịch vụ tham vấn – trị liệu từ đối tượng có
hành vi tự làm tổn thương. Kiểm tra mối quan hệ giữa thực trạng hành vi tự làm tổn thương và ý
định tìm kiếm dịch vụ tham vấn - trị liệu. Từ kết quả nghiên cứu, đề xuất những chương trình hỗ trợ, phòng ngừa,
can thiệp cần thiết dành cho trường học, cho gia đình và cho chính bản thân học sinh.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Thùy Trang; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2022) - Tổng quan các hướng nghiên cứu về dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần trực tuyến cho thanh thiếu niên và sự phát triển các dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần trực tuyến trong bối cảnh đại dịch Covid-19. Xác định khái niệm chăm sóc sức khỏe tâm thần trực tuyến, trong đó có các vấn đề về chăm sóc sức khỏe tâm thần trực tuyến và những vấn đề sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên. Hệ thống một số mô hình lý thuyết về hành vi tìm kiếm sự hỗ trợ sức khỏe tâm thần chuyên nghiệp. Tìm hiểu trải nghiệm của thanh thiếu niên trong độ tuổi từ 18-23 đã/đang sử dụng dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần trực tuyến tại một trường Phổ thông liên cấp trên địa bàn Hà Nội và dự án Đường dây nóng Ngày Mai.
|
- Dissertation
Authors: Lương, Vũ Nam; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2022) - Tổng quan nghiên cứu về lo âu cũng nhƣ về can thiệp về lo âu, từ đó xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. Xác định những khái niệm và công cụ đƣợc sử dụng trong đề tài. Thực hiện đánh giá, định hình trƣờng hợp, lập kế hoạch và can thiệp cho một trƣờng hợp có rối loạn lo âu. Đánh giá tiến trình thực hiện, hiệu quả can thiệp để từ đó đƣa ra kết luận và khuyến nghị cho trƣờng hợp rối loạn lo âu trên.
|
- Thesis
Authors: Vũ, Ngọc Ngân; Advisor: Nguyễn, Bá Đạt (2023) - Rối loạn trầm cảm là một rối phổ biến, xảy ra ở mọi lứa tuổi, trong đó phụ nữ là đối tượng có khả năng mắc nhiều hơn nam giới. Trong nghiên cứu này, tác giả đã đưa ra tổng quan về vấn đề rối loạn trầm cảm ở người trưởng thành và sử dụng liệu pháp nhận thức – hành vi trong việc hỗ trợ thân chủ giảm các triệu chứng trầm cảm. Kết quả nghiên cứu cho thấy: thân chủ đã giảm các triệu chứng của rối loạn trầm cảm. Liệu pháp nhận thức – hành vi được áp dụng trong ca lâm sàng đã đạt được một số hiệu quả nhất định: thân chủ đã nhận biết được những hành vi và cảm xúc tiêu cực của bản thân và thực hiện những hành động thiết thực hơn để thay thế; Tái cấu trúc những nhận thức sai lệch; Xác định nhữn...
|
