- Essay
Authors: Nông, Thị Yến; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Hệ thống hóa một số khái niệm và lý thuyết cũng như xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. Phân tích thực trạng sử dụng mạng xã hội Tik Tok ở học sinh trường THPT Na Hang. Phân tích những yếu tố ảnh hưởng của việc sử dụng mạng xã hội Tik Tok tới kết quả học tập của học sinh. Đề xuất giải pháp nhằm giảm bớt những tác động của mạng xã hội Tik Tok tới kết quả học tập của học sinh.
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Thị Nga; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Hệ thống hoá một số khái niệm và lý thuyết cũng như xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả học tập môn lịch sử của học sinh. Giải pháp nâng cao hiệu quả học tập môn lịch sử của học sinh. Đưa ra một số đề xuất nhằm đổi mới phương pháp học tập môn lịch sử của học sinh
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Thị Thu Hiền; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Khảo sát, phân tích thực trạng mức độ biểu hiện hứng thú trong việc học
môn Lịch sử của học sinh trường. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn Lịch sử của học sinh trường… Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao mức độ hứng thú của học sinh đối với môn Lịch sử.
|
- Essay
Authors: Hà, Huyền Trang; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - -
|
- Conference Paper
Authors: Nguyễn, Thị Lan Anh; Advisor: Nguyễn, Viết Hiền (2020) - Nghiên cứu này được thực hiện nhằm: - Điều tra cơ sở lí luận của việc sử dụng tác phẩm văn học nhằm phát triển vốn từ của trẻ em từ 2 đến 3 tuổi - Xây dựng căn cứ, tiêu chí đánh giá mức độ phát triển vốn từ - Đề xuất một vài biện pháp trong việc sử dụng tác phẩm văn học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ em từ 2 đến 3 tuổi
|
- Essay
Authors: Trịnh, Thị Thuỳ Linh; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Hệ thống hóa khái niệm và lý thuyết cũng như xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. Phân tích những nguyên nhân gây ra áp lực đồng trang lứa. Phân tích thực trạng cũng như mặt hạn chế của áp lực đồng trang lứa. Những giải pháp nhằm hạn chế áp lực đồng trang lứa
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Thị Hòa; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Tìm hiểu bạo lực học đường của học sinh tại THPT Công Nghiệp, sau đó làm khảo sát và đánh giá thực trạng. Phân tích và tìm ra nguyên nhân của bạo lực học đường, các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi của học sinh ở THPT Công Nghiệp. Đề ra một số giải pháp cụ thể nhằm giảm thực trạng nạn bạo lực học đường của học sinh ở THPT Công Nghiệp.
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Thị Thùy; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Xây dựng khái niệm và hình thành khung nghiên cứu cho đề tài. Phân tích thực trạng học tập môn GDTC của sinh viên trường ĐHGD. Phân tích những yếu tố ảnh hưởng tới việc học môn GDTC của sinh viên. Đưa ra giải pháp nâng cao hiệu quả học môn GDTC .
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Thị Hằng; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Hệ thống hóa một số kiến thức và lý thuyết cũng như xây dựng cơ sở lý luận về việc học tập tập môn Ngữ Văn hiện nay. Phân tích thực trạng học tập môn Ngữ Văn hiện nay. Tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng tới quá trình học tập khi học tập môn Ngữ Văn của học sinh trường THPT. Đề ra những giải pháp để học tập và dạy học hiệu quả môn Ngữ Văn
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Thị Thu Nguyệt; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Thực trạng học yếu tiếng Anh của học sinh THPT. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh của học sinh THPT. Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao khả năng học tiếng Anh của học
sinh THPT.
|
- Essay
Authors: Ngô, Thị Huyền; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Hệ thống hoá 1 số khái niệm và lý thuyết cũng như xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. Phân tích thực trạng hút thuốc lá điện tử của học sinh trường THPT Nguyễn Văn Cừ. Phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng hút thuốc lá điện tử của học sinh. Đề xuất giải pháp giúp học sinh cai nghiện được thuốc lá điện tử
|
- Essay
Authors: Trần, Thị Minh Lý; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Hệ thống hóa một số khái niệm và lý thuyết cũng như xây dựng cơ sở lý luận về thực trạng trầm cảm ở học sinh trường THPT Nguyễn Trãi. Phân tích thực trạng trầm cảm của học sinh trường THPT Nguyễn Trãi. Phân tích những yếu tố gây nên thực trạng trầm cảm ở học sinh trường THPT Nguyễn Trãi. Đề xuất giải pháp giảm thiểu và phòng tránh về thực trạng trầm cảm ở học sinh trường THPT Nguyễn Trãi.
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Thị Mai Anh; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Hệ thống hóa một số khái niệm và lý thuyết cũng như xây dựng cơ sở lý luận về “vấn đề bạo lực học đường tại trường THPT X. Tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến tình trạng “bạo lực học đường ở trường THPT X. Phân tích thực trạng, tình hình thực tế về vấn đề “bạo lực học đường hiện nay ở trường THPT X. Đề xuất những giải pháp, cách khắc phục, sự định hướng cho cả đối tượng bắt nạt và đối tượng bị hại để xóa bỏ “nạn bạo lực học đường tại trường THPT X.
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Thị Hải Yến; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Nghiên cứu nhằm tìm hiểu những thuận lợi, khó khăn của việc học tiếng Anh. Đồng thời tìm ra những yếu tố, lý do tác động tới việc học Tiếng Anh. Qua đó đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc học Tiếng Anh cho học sinh trường THPT.
|
- Essay
Authors: Nguyễn, Hương Vy; Advisor: Lữ, Thị Mai Oanh; Nguyễn, Viết Hiền (2022) - Hệ thống hóa một số khái niệm và lý thuyết cũng như xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. Phân tích thực trạng việc đổi mới phương pháp học tập của trường ĐHGD. Phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến việc đổi mới phương pháp học tập của trường ĐHGD. Đề xuất giải pháp đổi mới phương pháp học tập trong trường học.
|
