- Thesis
Authors: Trần, Thị Minh Hằng; Advisor: Nguyễn, Thế Hùng (2017) - Luận văn đã nêu lên thực trạng tình hình sử dụng tài sản tại công ty cổ phần Bột giặt LIX, phân tích những kết quả đạt được và những khó khăn cần khắc phục để tìm ra nguyên nhân gây ra những hạn chế trong việc nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản. Trên cơ sở đó đưa ra một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty.
|
- Thesis
Authors: Lê, Thị Thảo; Advisor: Vũ, Đình Tuấn; Trần, Thị Minh Hằng (2021) - Nghiên cứu “Nhận thức của thanh niên về chuyển đổi kinh tế - sinh thái - xã hội hướng tới bảo vệ môi trường và phát triển bền vững” nhằm mục tiêu (i) tìm hiểu về nhận thức của thanh niên về chuyển đổi kinh tế, sinh thái và xã hội (SEET) (ii) tìm hiểu về các hoạt động và phong trào sinh thái hướng tới bảo vệ môi trường phát triển bền vững và đề xuất các giải pháp phù hợp.
|
- Thesis
Authors: Trần, Thị Hạnh; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng; Trần, Thiện Cường (2022) - Luận văn đánh giá hiện trạng công tác quản lý, bảo tồn và khai thác các hang động trên vịnh Hạ Long. Phân tích những tác động của hoạt động du lịch đến môi trường hang động vịnh Hạ Long. Đánh giá và dự báo tiềm năng phát triển các sản phẩm du lịch của các hang động. Đề xuất giải pháp quản lý và phát triển bền vững giá trị các hang động trên vịnh Hạ Long hướng đến du lịch bền vững.
|
- Thesis
Authors: Ngô, Gia Nghì; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2015) - Chương 1: Cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học cơ sở. Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo Trường Trung học cơ sở huyện Vĩnh Bảo thành phố Hải Phòng giai đoạn 2010- 2015. Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Vĩnh Bảo thành phố Hải Phòng giai đoạn 2015 - 2020.
|
- Thesis
Authors: Vũ, Mạnh Toàn; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2023) - Hệ thống hóa những vấn đề lý luận về quản lí chương trình giáo dục địa phương tại các trường tiểu học theo năng lực thực hiện. Khảo sát thực trạng quản lý chương trình giáo dục địa phương tại các trường Tiểu học huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam theo năng lực thực hiện. Đề xuất các biện pháp quản lý chương trình giáo dục địa phương tại
các trường Tiểu học huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam theo năng lực thực hiện
|
- Thesis
Authors: Trần, Ngọc Nhượng; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2023) - Hệ thống hóa cơ sở lí luận về quản lý GDHN cho học sinh các trường THPT theo hướng kết hợp với doanh nghiệp. Phân tích thực trạng giáo dục hướng nghiệp và quản lý GDHN cho HS các trường THPT tại Huyện Sông Mã, tỉnh Sơn La theo hướng kết hợp với doanh nghiệp. Đề xuất biện pháp quản lý GDHN cho HS các trường THPT tại Huyện Sông Mã, tỉnh Sơn La theo hướng kết hợp với doanh nghiệp.
|
- Thesis
Authors: Chu, Quang Ưng; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2022) - Nghiên cứu hệ thống lý luận về giáo dục kỹ năng giao tiếp và quản lý giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh THCS, phân tích thực trạng quản lý của các trường về giáo dục kỹ năng giao tiếp cho HS các trường THCS tại huyện Ba Vì thành phố Hà Nội thông qua hoạt động trải nghiệm, trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp để quản lý giáo dục kỹ năng giao tiếp giúp các nhà quản lý, lãnh đạo tham khảo để chỉ đạo quản lý giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh THCS huyện Huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục phổ thông và nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao của xã hội trong thời kỳ bùng nổ khoa học côn...
|
- Thesis
Authors: Đỗ, Thúy Mai; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2023) - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác
cho học sinh các trường Tiểu học thông qua hoạt động STEM. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác cho
học sinh tại các trường Tiểu học huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam thông qua
hoạt động STEM. Đề xuất một số biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác cho học
sinh tại các trường Tiểu học huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam thông qua hoạt động
STEM; Có khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp đề xuất.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Phương Nhung; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2018) - - Luận văn đã tổng quan các nghiên cứu liên quan đến quản lý hoạt động giáo dục Kỹ năng sống ở tiểu học thông qua hoạt động nĐội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
- Luận văn đã xây dựng được nội dung quản lý hoạt động giáo dục Kỹ năng sống tại các trường tiểu học thông qua hoạt động Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh và các yếu tố ảnh hưởng đến quảnlý hoạt động này.
- Luận văn đã phân tích, đánh giá thực trạng thực trạng hoạt động giáo dục Kỹ năng sống tại các trường tiểu học thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh thông qua hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; Thực trạng Quản lý hoạt giáo dục Kỹ năng sống tại các trường tiểu học thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh thông...
|
- Thesis
Authors: Ngô, Thị Việt Hà; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2018) - Luận văn đã hệ thống hóa Cơ sở lý luận về Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường THPT trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ.
Luận văn đã đánh giá thực trạng Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường THPT trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ, phân tích các ưu điểm, nhược điểm, những tồn tại hạn chế trong quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường THPT trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ của đội ngũ cán bộ đoàn thanh niên, giáo viên chủ nhiệm, ban quản sinh và cả từ phía gia đình..
Căn cứ Cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường THPT trên địa bàn thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ, tác ...
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Dung Trang; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2020) - Tác giả đã đưa ra Cơ sở lý luận quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh. Chương 2: Tác giả chỉ ra Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống ở trường THCS Lê Quý Đôn, quận Cầu Giấy, TP. Hà Nội thông qua hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh. Chương 3: Tác giả nêu một số biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng sống ở trường trung học cơ sở Lê Quý Đôn, quận Cầu Giấy, TP Hà Nội thông qua hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh.
|
- Thesis
Authors: Trần, Văn Tuấn; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2016) - Khái quát được cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT theo Chuẩn nghề nghiệp để phát triển năng lực dạy học. Xây dựng được hệ thống các khái niệm công cụ: quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, bồi dưỡng giáo viên, Chuẩn, năng lực. Xác định được nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp để phát triển năng lực dạy học theo tiến trình của quá trình bồi dưỡng giáo viên: đánh giá đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp; xây dựng nội dung bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên; xây dựng đội ngũ báo cáo viên; tổ chức bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên; kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên; đảm b...
|
- Thesis
Authors: Lê, Khánh Hòa; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2021) - Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục và quản lý hoạt động giáo dục trẻ tại trường mầm non. Khảo sát thực trạng hoạt động giáo dục trẻ và thực trạng quản lý
hoạt động giáo dục trẻ tại Trường mầm non VSK Thăng Long, quận Tây Hồ, thành phố Hà Nội và phân tích nguyên nhân thực trạng. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ tại trường mầm non VSK Thăng Long, quận Tây Hồ, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
|
- Thesis
Authors: Bùi, Trung Thành; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2014) - Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ là một việc cần thiết và quan trọng của mỗi quốc gia, đó không đơn thuần là một quá trình chuyển tải, tiếp nhận kiến thức khoa học chuyên ngành mà thực chất là sự thẩm thấu các giá trị văn hoá của nhân loại, của dân tộc. Trên cơ sở đó mà nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi cho phù hợp với các giá trị chuẩn mực đạo đức xã hội và yêu cầu của thời đại. Từ xa xưa ông cha ta đã quan niệm việc "dạy chữ" phải song song với việc "dạy người". Lúc sinh thời Bác Hồ đã rất quan tâm đến giáo dục đạo đức trong nhà trường. Bác Hồ đã từng nói "Công tác giáo dục đạo đức trong nhà trường là một bộ phận quan trọng có tính chất nền tảng trong nhà trường xã hội chủ nghĩa. ...
|
- -
Authors: Bùi, Trung Thành; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2014) - Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT. Chương 2:Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường THPT huyện Mường Ảng -tỉnh Điện Biên. Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của Hiệu trưởng trường THPT huyện Mường Ảng-tỉnh Điện Biên.
|
- Thesis
Authors: Lưu, Quốc Mạnh; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2023) - Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động của tổ chuyên môn theo hướng xây dựng tổ chức học tập ở các trường TH huyện Sông Mã, tỉnh Sơn La, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn trong quá trình dạy.
|
- Thesis
Authors: Đoàn, Thị Thu Thủy; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2020) - Luận văn nghiên cứu về tư vấn tâm lý học đường cho học sinh trường THCS – đây là vấn đề mới trong bối cảnh hiện nay rất cần quan tâm góp phần giáo dục nhân cách cho trẻ. Một trong những khó khăn để đảm bảo chất lượng trong tư vấn tâm lý cho học sinh trường THCS là việc nâng cao hiệu quả các biện pháp quản lý nhất là đối với hiệu trưởng nhà trường. Luận văn đã khái quát các công trình nghiên cứu liên quan đến tư vấn tâm lý và quản lý hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh
|
- Thesis
Authors: Lê, Thị Tuyết; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2022) - Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non và phân tích thực trạng quản lý đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non tại trường mầm non công lập huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ tại các trường mầm non công lập Huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay.
|
- Thesis
Authors: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2024) - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích ở trường mầm non. Khảo sát và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích ở trường Mầm non Vinschool Imperia, thành phố Hải Phòng. Đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích ở trường Mầm non Vinschool Imperia, thành phố Hải Phòng.
|
- Thesis
Authors: Bùi, Thị Hường; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2021) - Dựa trên cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu, dựa trên thực trạng của “Quản trị hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh tại các trường Tiểu học huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên trong bối cảnh hiện nay” theo định hướng phát triển năng lực, luận văn đã đưa ra 6 biện pháp quản trị hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh tại các trường Tiểu học huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên theo định hướng phát triển năng lực gồm: Nâng cao nhận thức, vai trò trách nhiệm của các thành viên, tổ chức trong công tác giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh Tiểu học. Đấy mạnh kế hoach tuyên truyền các quy định của Đảng, Nhà nước, của ngành; xây dựng kế hoạch nội quy quy định về chuẩn mực hà...
|
