Исследование посвящено актуальной проблеме исследования качества высшего образования в России на основе оценки вьетнамских студентов. Рассмотрены традиционные направления подготовки, такие как экономика, технические специальности, медицина, социальные науки, лингвистика и др. На основе анализа различных литературных источников и статистических данных автором предпринята попытка доказать высокое качество технического образования в России, а также им были обоснованы выводы о том, что знания полученные при обучении в той или иной мере помогают в дальнейшей жизни студента. Предпринята попытка сопоставить размер дохода с направление подготовки обучающего. Именно для этого автор провел социологический опрос на тему «Оценка качества образования в российских вузах». По результатам опроса были сделаны следующие выводы относительно обучения в вузах: 1. Наиболее высокие оценки были оценены выпускниками из менее крупных городов, чем Москва и Санкт-Петербург, таких как Томск Воронеж, Владивосток и др.2. Выпускники по таким специальностям как строительство медицина и технические науки отметили высокое качество знаний, которые преподают в их университетах 3. Знания, которые значительно помогли в карьере в основном в сфере медицины, строительства, лингвистики и конечно технических наук 4. По специальности работаю студенты, которые обучались в сфере медицины, технической специальности и экономике, они и ставили наивысший балл оценки качества обучения.5. Работающие по специальности строительство, технической сфере и экономики получают наиболее высоких доход, при этом по специальностям социальных и лингвистических наук получают менее 500$. Магистр, сотрудник компании 1С Вьетнам. Подтверждена теория автора о сильном техническом образовании в России.
Readership Map
Content Distribution
Исследование посвящено актуальной проблеме исследования качества высшего образования в России на основе оценки вьетнамских студентов. Рассмотрены традиционные направления подготовки, такие как экономика, технические специальности, медицина, социальные науки, лингвистика и др. На основе анализа различных литературных источников и статистических данных автором предпринята попытка доказать высокое качество технического образования в России, а также им были обоснованы выводы о том, что знания полученные при обучении в той или иной мере помогают в дальнейшей жизни студента. Предпринята попытка сопоставить размер дохода с направление подготовки обучающего. Именно для этого автор провел социологический опрос на тему «Оценка качества образования в российских вузах». По результатам опроса были сделаны следующие выводы относительно обучения в вузах: 1. Наиболее высокие оценки были оценены выпускниками из менее крупных городов, чем Москва и Санкт-Петербург, таких как Томск Воронеж, Владивосток и др.2. Выпускники по таким специальностям как строительство медицина и технические науки отметили высокое качество знаний, которые преподают в их университетах 3. Знания, которые значительно помогли в карьере в основном в сфере медицины, строительства, лингвистики и конечно технических наук 4. По специальности работаю студенты, которые обучались в сфере медицины, технической специальности и экономике, они и ставили наивысший балл оценки качества обучения.5. Работающие по специальности строительство, технической сфере и экономики получают наиболее высоких доход, при этом по специальностям социальных и лингвистических наук получают менее 500$. Магистр, сотрудник компании 1С Вьетнам. Подтверждена теория автора о сильном техническом образовании в России.
