Giải pháp nâng cao hiệu quả học tập trực tuyến của học sinh lớp 12 trường THPT Trần Quốc Tuấn

Abstract

Nhìn lại những diễn biến phức tạp của dịch bệnh theo đó là những diến biến khó lường. Phòng giáo dục huyện Đắc Hà cùng ban giám hiệu trường THPT Trần Quốc Tuấn đã có rất nhiều những giải pháp, chiến lược, văn bản chỉ đạo… với mục đích cuối cùng giúp các em học sinh không rơi vào thế bị động, ngắt quãng kiến thức. Mặc dù, động lực và tiềm năng của nền giáo dục trực tuyến là rất lớn. Tuy nhiên, vẫn còn đó những khó khăn bất cập như: tâm lí người học trước bối cảnh đại dịch; rào cản từ bên ngoài; cơ sở vật chất; quá trình dạy học;…Mà đặc biệt với đặc điểm học tập của các em học sinh lớp 12 việc có một chương trình học tập trực tuyến là vô cùng quan trọng. Bởi lẽ, ở đó các em vẫn sẽ có thể tìm kiếm cho mình những kiến thức vững chắc để chuẩn bị cho kì thi THPT Quốc gia 2022. Qua quá trình đọc và tìm hiểu các tài liệu, đề tài nghiên cứu trước đó cùng với những lí do trên, nhận thấy các giải pháp nâng cao hiệu quả học tập trực tuyến vẫn rất cần đề tài nghiên cứu mới, những ý kiến thạm luận mới mẻ. Việc nghiên cứu “ Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập trực tuyến của học sinh khối 12 trường THPT Trần Quốc Tuấn” là việc làm cần thiết nhằm đưa ra những khó khăn cơ hội cùng những thực trang của học sinh hiện nay khi tham gia học trực tuyến. Để từ đó đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên.