Phân tích nội dung phát triển nhận thức ở trẻ mẫu giáo bé. Hãy đề xuất 2 biện pháp giáo dục tâm lý nhận thức ở trẻ mẫu giáo bé và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi.

Abstract

Tâm lý học trẻ hay tâm lý học phát triển là một chuyên ngành của tâm lý học, đi sâu nghiên cứu các động lực phát triển phát triển tâm lý theo tuổi con người, sự phát triển khả năng của các quá trình tâm lý, sản phẩm chất tâm lý nhân cách của con người đang được phát triển. Do đó, vai trò tâm lý học phát triển đóng góp cho những cơ sở lý luận cơ bản về các đặc điểm phát triển phát triển tâm lý từng giai đoạn trẻ tuổi trợ giúp đắc lực cho sự phát triển tâm lý, nhân cách cá nhân thông qua giáo dục. Tâm lý học trẻ em tuân theo những nguyên tắc, những cơ sở lý luận của những luận thuyết tạo nên phương pháp luận của tâm lý học đại cương. Nhưng sự phát triển tâm lý của trẻ em còn chịu sự tác động của những quy luật riêng và có những đặc điểm đặc trưng tạo nên nhiệm vụ đặc biệt của tâm lý học trẻ em. Những nghiên cứu của tâm lý học trẻ em hướng vào những đặc điểm và quy luật riêng biệt đó của sự phát triển trẻ em. Tâm lý học ở lứa tuổi mầm non là một bộ phận của tâm lý học trẻ em. Nó nghiên cứu những quy luật, những đặc điểm lứa tuổi của các quá trình tâm lý, những khả năng lứa tuổi của việc lĩnh hội kinh nghiêm lịch sử - xã hội, những nhân tố chủ đạo của sự phát triển tâm lý v.v... của trẻ em lứa tuổi mầm non: từ lọt lòng đến sáu tuổi.