Phân tích một nội dung phát triển tâm lí ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội ) ở trẻ trong độ tuổi mà các em quan tâm ( bé, nhỡ, lớn ). Hãy đề xuất 2 biện pháp giáo dục mặt tâm lí đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi: bài tiểu luận tâm lý học giáo dục trẻ mầm non

Abstract

Tình cảm đóng vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Theo “Nghiên cứu về giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ em của Nguyễn Ánh Tuyết cũng đã nhận định: “Xúc cảm, tình cảm có vai trò to lớn trong đời sống của con người cả về mặt tâm lý lẫn sinh lý, con người không có xúc cảm thì không thể tồn tại được. Xúc cảm, tình cảm là nguồn động lực mạnh mẽ kích thích con người tìm tòi chân lý, tình cảm thúc đẩy con người hoạt động, giúp con người khắc phục những khó khăn, trở ngại gặp phải trong quá trình hoạt động.” Vậy nên ta có thể thấy việc giáo dục, chăm sóc đời sống tình cảm là vô cùng quan trọng. Đặc biệt là đối với trẻ mầm non thì càng phải quan tâm hơn nữa, bởi ở giai đoạn độ tuổi này có thể coi là những viên gạch đầu tiên đặt nền móng cho sự phát triển nhân cách của trẻ về sau