DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Đinh, Thị Kim Thoa | - |
dc.contributor.advisor | Lại, Thị Yến Ngọc | - |
dc.contributor.author | Bùi, Phương Anh | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-29T02:12:27Z | - |
dc.date.available | 2023-03-29T02:12:27Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/146632 | - |
dc.description.abstract | Phân tích nội dung phát triển tâm lý về nhân thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé: Phát triển tâm lý về mặt nhận thức cho trẻ là gì? ; Mục tiêu phát triển nhận thức cho trẻ là gì? ; Các giai đoạn của phát triển nhận thức ở trẻ ; Phát triển tâm lý về mặt nhận thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé. Đề xuất hai biện pháp giáo dục về mặt tâm lý ở trẻ và giải thích các biện pháp đó ở thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mầm non ; Giáo dục nhận thức về toán học cho trẻ | vi |
dc.format.extent | 14 tr. | vi |
dc.language.iso | vi | vi |
dc.subject | Tâm lí học giáo dục | vi |
dc.subject | Trẻ mầm non | vi |
dc.title | Phân tích nội dung phát triển tâm lí về ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội ) ở trẻ trong đội tuổi mà em quan tâm( bé, nhỡ, lớn. Hãy đề xuất hai biện pháp giáo dục mặt tâm li đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi. | vi |
dc.type | Essay | vi |
dc.contributor.school | ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục | vi |
Appears in Collections: | UED - Student Reports (FYP/ESSAY) |
Readership Map
Content Distribution
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Đinh, Thị Kim Thoa | - |
dc.contributor.advisor | Lại, Thị Yến Ngọc | - |
dc.contributor.author | Bùi, Phương Anh | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-29T02:12:27Z | - |
dc.date.available | 2023-03-29T02:12:27Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/146632 | - |
dc.description.abstract | Phân tích nội dung phát triển tâm lý về nhân thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé: Phát triển tâm lý về mặt nhận thức cho trẻ là gì? ; Mục tiêu phát triển nhận thức cho trẻ là gì? ; Các giai đoạn của phát triển nhận thức ở trẻ ; Phát triển tâm lý về mặt nhận thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé. Đề xuất hai biện pháp giáo dục về mặt tâm lý ở trẻ và giải thích các biện pháp đó ở thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mầm non ; Giáo dục nhận thức về toán học cho trẻ | vi |
dc.format.extent | 14 tr. | vi |
dc.language.iso | vi | vi |
dc.subject | Tâm lí học giáo dục | vi |
dc.subject | Trẻ mầm non | vi |
dc.title | Phân tích nội dung phát triển tâm lí về ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội ) ở trẻ trong đội tuổi mà em quan tâm( bé, nhỡ, lớn. Hãy đề xuất hai biện pháp giáo dục mặt tâm li đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi. | vi |
dc.type | Essay | vi |
dc.contributor.school | ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục | vi |
Appears in Collections: | UED - Student Reports (FYP/ESSAY) |