Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorĐinh, Thị Kim Thoa-
dc.contributor.advisorLại, Thị Yến Ngọc-
dc.contributor.authorBùi, Phương Anh-
dc.date.accessioned2023-03-29T02:12:27Z-
dc.date.available2023-03-29T02:12:27Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/146632-
dc.description.abstractPhân tích nội dung phát triển tâm lý về nhân thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé: Phát triển tâm lý về mặt nhận thức cho trẻ là gì? ; Mục tiêu phát triển nhận thức cho trẻ là gì? ; Các giai đoạn của phát triển nhận thức ở trẻ ; Phát triển tâm lý về mặt nhận thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé. Đề xuất hai biện pháp giáo dục về mặt tâm lý ở trẻ và giải thích các biện pháp đó ở thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mầm non ; Giáo dục nhận thức về toán học cho trẻvi
dc.format.extent14 tr.vi
dc.language.isovivi
dc.subjectTâm lí học giáo dụcvi
dc.subjectTrẻ mầm nonvi
dc.titlePhân tích nội dung phát triển tâm lí về ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội ) ở trẻ trong đội tuổi mà em quan tâm( bé, nhỡ, lớn. Hãy đề xuất hai biện pháp giáo dục mặt tâm li đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi.vi
dc.typeEssayvi
dc.contributor.schoolĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dụcvi
Appears in Collections:UED - Student Reports (FYP/ESSAY)


Thumbnail
  • 01.Bùi Phương Anh.21010835.pdf
    • Size : 430,43 kB

    • Format : Adobe PDF

    • View : 
    • Download : 
  • Full metadata record
    DC FieldValueLanguage
    dc.contributor.advisorĐinh, Thị Kim Thoa-
    dc.contributor.advisorLại, Thị Yến Ngọc-
    dc.contributor.authorBùi, Phương Anh-
    dc.date.accessioned2023-03-29T02:12:27Z-
    dc.date.available2023-03-29T02:12:27Z-
    dc.date.issued2022-
    dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/146632-
    dc.description.abstractPhân tích nội dung phát triển tâm lý về nhân thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé: Phát triển tâm lý về mặt nhận thức cho trẻ là gì? ; Mục tiêu phát triển nhận thức cho trẻ là gì? ; Các giai đoạn của phát triển nhận thức ở trẻ ; Phát triển tâm lý về mặt nhận thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé. Đề xuất hai biện pháp giáo dục về mặt tâm lý ở trẻ và giải thích các biện pháp đó ở thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mầm non ; Giáo dục nhận thức về toán học cho trẻvi
    dc.format.extent14 tr.vi
    dc.language.isovivi
    dc.subjectTâm lí học giáo dụcvi
    dc.subjectTrẻ mầm nonvi
    dc.titlePhân tích nội dung phát triển tâm lí về ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội ) ở trẻ trong đội tuổi mà em quan tâm( bé, nhỡ, lớn. Hãy đề xuất hai biện pháp giáo dục mặt tâm li đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi.vi
    dc.typeEssayvi
    dc.contributor.schoolĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dụcvi
    Appears in Collections:UED - Student Reports (FYP/ESSAY)


    Thumbnail
  • 01.Bùi Phương Anh.21010835.pdf
    • Size : 430,43 kB

    • Format : Adobe PDF

    • View : 
    • Download :