Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorĐinh, Thị Kim Thoa-
dc.contributor.advisorLại, Thị Yến Ngọc-
dc.contributor.authorNghiêm, Thị Ngọc Ánh-
dc.date.accessioned2023-03-29T02:45:05Z-
dc.date.available2023-03-29T02:45:05Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/146639-
dc.description.abstractPhân tích nội dung phát triển tâm lý về nhân thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé. Đề xuất hai biện pháp giáo dục về mặt tâm lý ở trẻ và giải thích các biện pháp đó ở thuyết hoạt động và học thuyết hành vivi
dc.format.extent20 tr.vi
dc.language.isovivi
dc.subjectTâm lí học giáo dụcvi
dc.subjectTrẻ mầm nonvi
dc.titlePhân tích một nội dung phát triển tâm lí ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội ) ở trẻ trong độ tuổi mà các em quan tâm ( bé, nhỡ, lớn ). Hãy đề xuất 2 biện pháp giáo dục mặt tâm lí đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vivi
dc.typeEssayvi
dc.contributor.schoolĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dụcvi
Appears in Collections:UED - Student Reports (FYP/ESSAY)


Thumbnail
  • 04-NGHIÊMTHỊNGỌCÁNH-21010840(2) (1).pdf
    • Size : 481,18 kB

    • Format : Adobe PDF

    • View : 
    • Download : 
  • Full metadata record
    DC FieldValueLanguage
    dc.contributor.advisorĐinh, Thị Kim Thoa-
    dc.contributor.advisorLại, Thị Yến Ngọc-
    dc.contributor.authorNghiêm, Thị Ngọc Ánh-
    dc.date.accessioned2023-03-29T02:45:05Z-
    dc.date.available2023-03-29T02:45:05Z-
    dc.date.issued2022-
    dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/146639-
    dc.description.abstractPhân tích nội dung phát triển tâm lý về nhân thức cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bé. Đề xuất hai biện pháp giáo dục về mặt tâm lý ở trẻ và giải thích các biện pháp đó ở thuyết hoạt động và học thuyết hành vivi
    dc.format.extent20 tr.vi
    dc.language.isovivi
    dc.subjectTâm lí học giáo dụcvi
    dc.subjectTrẻ mầm nonvi
    dc.titlePhân tích một nội dung phát triển tâm lí ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội ) ở trẻ trong độ tuổi mà các em quan tâm ( bé, nhỡ, lớn ). Hãy đề xuất 2 biện pháp giáo dục mặt tâm lí đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vivi
    dc.typeEssayvi
    dc.contributor.schoolĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dụcvi
    Appears in Collections:UED - Student Reports (FYP/ESSAY)


    Thumbnail
  • 04-NGHIÊMTHỊNGỌCÁNH-21010840(2) (1).pdf
    • Size : 481,18 kB

    • Format : Adobe PDF

    • View : 
    • Download :