Phân tích nội dung phát triển tâm lý về ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo bé. Từ đó đưa ra biện pháp giáo dục về mặt tâm lý và giải thích các biện pháp dưới góc độ lý thuyết hoạt động và học thuyết hành vi.

Abstract

Tóm lại độ tuổi mầm non được xem là giai đoạn “vàng” để giúp trẻ phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất và hình thành nhân cách tốt đẹp. Trong đó ngôn ngữ đóng vai trò rất quan trọng, nếu chậm trễ về ngôn ngữ ảnh hưởng đến phát triển toàn diện của trẻ. Cho nên việc phát triển ngôn ngữ đúng lúc hết sức cần thiết. Mặt khác phát triển ngôn ngữ của trẻ có đạt đến mức độ nhất định hay không, bên cạnh những năng lực của trẻ, cần phải có sự hỗ trợ đắc lực của người lớn, của cả cộng đồng. Đối với những trẻ câm điếc, để hoàn thiện về mặt ngôn ngữ, đòi hỏi phải có sự cố gắng rất nhiều. Mọi người cần quan tâm, giúp trẻ hoà nhập tốt với môi trường chung của xã hội. Vì vậy giáo viên cũng như phụ huynh cũng cần có những quan sát về ngôn ngữ của trẻ, khắc phục và phát triển ngôn ngữ của trẻ bằng nhiều hoạt động khác nhau. Và ngôn ngữ chính là phương tiện để giáo dục trẻ các vấn đề đạo đức, tư duy nhận thức cùng các chuẩn mực hành vi văn hoá từ đó góp phần đào tạo các em trở thành con người hoàn thiện.Ở mỗi giai đoạn nhất định, chúng ta cần phải có những biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ một cách đúng đắn, phù hợp để phát triển ngôn ngữ một cách tốt nhất cho thế hệ mầm non xanh.