Phân tích nội dung phát triển tình cảm ở trẻ trong độ tuổi mẫu giáo nhỡ. Đề xuất 2 biện pháp giáo dục mặt tâm lý đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lý thuyết hoạt động và học thuyết hành vi

Abstract

Việc giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo nhỡ là việc làm cần thiết và có ý nghĩa thiết thực. Đặc biệt trong độ tuổi này trẻ rất thèm khát sự yêu thương và đa sầu đa cảm, biết cảm thông sâu sắc và yêu cái đẹp. Người lớn phải biết giáo dục trẻ đúng cách tránh để trẻ nảy sinh tính xấu. Nếu động cơ vì xã hội chiếm ưu thế thì trẻ sẽ thực hiện những hành vi mang tính đạo đức tốt đẹp. Ngược lại nếu động cơ nhằm thoả mãn quyền lợi riêng chiếm ưu thế thì trong nhiều trường hợp trẻ sẽ hành động nhằm tìm kiếm những quyền lợi cá nhân ích kỷ. Đối với những đứa trẻ này cần áp dụng những biện pháp giáo dục thích hợp, có hiệu quả, cảm hoá trẻ bằng tình yêu thương, đồng thời lại đòi hỏi ở chúng sự yêu thương và quan tâm đến những người xung quanh, tạo ra những tình huống để gợi lên ở trẻ những hành vi đạo đức tốt đẹp