| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Nghiêm, Thị Đương | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Vân | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-12T02:19:44Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-12T02:19:44Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier | 70-Nguyễn Thị Vân-19010264 (2) | vi |
| dc.identifier.uri | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/148225 | - |
| dc.description.abstract | Phát triển chương trình giáo dục là một quá trình liên tục nhằm hoàn thiện không ngừng chương trình giáo dục cho tương thích với trình độ phát triển của kinh tế - xã hội, khoa học và công nghệ, của đời sống xã hội nói chung. Theo quan điểm này, chương trình giáo dục là một thực thể không phải được thiết kế một lần và dùng cho mãi mãi mà được phát triển, bổ sung, hoàn thiện tuỳ theo sự thay đổi của trình độ phát triển kinh tế - xã hội, của thành tựu khoa học - kĩ thuật và công nghệ, và cũng là theo yêu cầu của thị trường sử dụng lao động. Phát triển chương trình giáo dục là quá trình biên soạn (hay xây dựng) tất cả các môn học trong một khóa học cụ thể. | vi |
| dc.format.extent | 23 tr. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.subject | Chương trình giáo dục | vi |
| dc.subject | Chương trình môn học | vi |
| dc.subject | Sư phạm lịch sử | vi |
| dc.title | Anh/chị hãy phân tích vai trò của các lực lượng tham gia phát triển chương trình giáo dục nhà trường và rút ra những kết luận sư phạm cần thiết. Trên cơ sở vận dụng khung lí thuyết, anh/chị hãy xây dựng chương trình môn học mà anh/chị sẽ giảng dạy sau khi ra trường. | vi |
| dc.type | Essay | vi |
| dc.contributor.school | ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo Dục | vi |
| Appears in Collections: | UED - Student Reports (FYP/ESSAY) | |
Readership Map
Content Distribution
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Nghiêm, Thị Đương | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Vân | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-12T02:19:44Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-12T02:19:44Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier | 70-Nguyễn Thị Vân-19010264 (2) | vi |
| dc.identifier.uri | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/148225 | - |
| dc.description.abstract | Phát triển chương trình giáo dục là một quá trình liên tục nhằm hoàn thiện không ngừng chương trình giáo dục cho tương thích với trình độ phát triển của kinh tế - xã hội, khoa học và công nghệ, của đời sống xã hội nói chung. Theo quan điểm này, chương trình giáo dục là một thực thể không phải được thiết kế một lần và dùng cho mãi mãi mà được phát triển, bổ sung, hoàn thiện tuỳ theo sự thay đổi của trình độ phát triển kinh tế - xã hội, của thành tựu khoa học - kĩ thuật và công nghệ, và cũng là theo yêu cầu của thị trường sử dụng lao động. Phát triển chương trình giáo dục là quá trình biên soạn (hay xây dựng) tất cả các môn học trong một khóa học cụ thể. | vi |
| dc.format.extent | 23 tr. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.subject | Chương trình giáo dục | vi |
| dc.subject | Chương trình môn học | vi |
| dc.subject | Sư phạm lịch sử | vi |
| dc.title | Anh/chị hãy phân tích vai trò của các lực lượng tham gia phát triển chương trình giáo dục nhà trường và rút ra những kết luận sư phạm cần thiết. Trên cơ sở vận dụng khung lí thuyết, anh/chị hãy xây dựng chương trình môn học mà anh/chị sẽ giảng dạy sau khi ra trường. | vi |
| dc.type | Essay | vi |
| dc.contributor.school | ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo Dục | vi |
| Appears in Collections: | UED - Student Reports (FYP/ESSAY) | |
