| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Đinh, Thị Kim Thoa | - |
| dc.contributor.advisor | Lại, Thị Yến Ngọc | - |
| dc.contributor.author | Đặng, Nguyên Linh | - |
| dc.date.accessioned | 2024-05-08T02:12:46Z | - |
| dc.date.available | 2024-05-08T02:12:46Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier | 26. ĐẶNG NGUYÊN LINH 21010866.pdf | vi |
| dc.identifier.uri | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/169246 | - |
| dc.description.abstract | Nhằm mục tiêu tìm hiểu cơ bản về sự phát triển tâm lý về mặt tình cảm của trẻ ấu nhi và cách giáo dục trẻ về mặt nhận thức dưới góc độ lý thuyết hoạt động và học thuyết hành vi trong môn Tâm lý học giáo dục trẻ mầm non. Vấn đề tâm lý học giáo dục trẻ em trong tâm lý học là một vấn đề lớn và rất phức tạp, mục tiêu của chuyên đề chỉ là tìm hiểu cụ thể về giai đoạn ấu nhi của trẻ và đề xuất các phương pháp giáo dục về mặt tình cảm phù hợp với đặc điểm tâm lý của trẻ ở lứa tuổi này | vi |
| dc.format.extent | 13 tr. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.subject | Tâm lý học | vi |
| dc.subject | Giáo dục mầm non | vi |
| dc.subject | Tâm lý trẻ | vi |
| dc.title | Phân tích một nội dung phát triển tâm lí (nhận thức, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội) ở trẻ trong độ tuổi mà em quan tâm. Hãy đề xuất 2 biện pháp giáo dục mặt tâm lí đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lý thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Bài tiểu luận tâm lý học giáo dục mầm non | vi |
| dc.type | Essay | vi |
| dc.identifier.lic | 26. ĐẶNG NGUYÊN LINH 21010866.pdf | - |
| dc.contributor.school | ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục | vi |
| Appears in Collections: | UED - Student Reports (FYP/ESSAY) | |
Readership Map
Content Distribution
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Đinh, Thị Kim Thoa | - |
| dc.contributor.advisor | Lại, Thị Yến Ngọc | - |
| dc.contributor.author | Đặng, Nguyên Linh | - |
| dc.date.accessioned | 2024-05-08T02:12:46Z | - |
| dc.date.available | 2024-05-08T02:12:46Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier | 26. ĐẶNG NGUYÊN LINH 21010866.pdf | vi |
| dc.identifier.uri | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/169246 | - |
| dc.description.abstract | Nhằm mục tiêu tìm hiểu cơ bản về sự phát triển tâm lý về mặt tình cảm của trẻ ấu nhi và cách giáo dục trẻ về mặt nhận thức dưới góc độ lý thuyết hoạt động và học thuyết hành vi trong môn Tâm lý học giáo dục trẻ mầm non. Vấn đề tâm lý học giáo dục trẻ em trong tâm lý học là một vấn đề lớn và rất phức tạp, mục tiêu của chuyên đề chỉ là tìm hiểu cụ thể về giai đoạn ấu nhi của trẻ và đề xuất các phương pháp giáo dục về mặt tình cảm phù hợp với đặc điểm tâm lý của trẻ ở lứa tuổi này | vi |
| dc.format.extent | 13 tr. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.subject | Tâm lý học | vi |
| dc.subject | Giáo dục mầm non | vi |
| dc.subject | Tâm lý trẻ | vi |
| dc.title | Phân tích một nội dung phát triển tâm lí (nhận thức, đời sống tình cảm hoặc các kĩ năng xã hội) ở trẻ trong độ tuổi mà em quan tâm. Hãy đề xuất 2 biện pháp giáo dục mặt tâm lí đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lý thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Bài tiểu luận tâm lý học giáo dục mầm non | vi |
| dc.type | Essay | vi |
| dc.identifier.lic | 26. ĐẶNG NGUYÊN LINH 21010866.pdf | - |
| dc.contributor.school | ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục | vi |
| Appears in Collections: | UED - Student Reports (FYP/ESSAY) | |
