Phân tích nội dung phát triển tâm lí ( nhận thức, ngôn ngữ, đời sống tình cảm,các kỹ năng xã hội) ở trẻ trong độ tuổi mà em quan tâm ( mẫu giáo bé, nhỡ, lớn). Hãy đề xuất ra hai biện pháp giáo dục mặt tâm lí đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : tiểu luận kết thúc học phần, môn Tâm lí học giáo dục trẻ mầm non

Abstract

Lứa tuổi mẫu giáo bé là thời kỳ đứa trẻ chuyển từ tuổi ấu nhi sang và tuổi mẫu giáo và trong người vẫn còn tàn dư của sự khủng hoảng lứa tuổi lên 3 Ở tuổi mẫu giáo bé hoạt động đóng vai theo chủ đề là hoạt động chủ đạo. Vì nhờ có hoạt động này mà trẻ có thể bộc lộ thái độ, tính cách của mình thông qua trò chơi, khiến trẻ thích thú, từ đó hình thành dần nhân cách cho trẻ. Chính nhờ vậy mà tâm lí của trẻ phát triển mạnh, đặc biệt là Ngôn ngữ. Vì vậy, ta cần phải có những biện pháp phát triển tâm lý về mặt ngôn ngữ phù hợp cho trẻ mẫu giáo bé. Chức năng của ngôn ngữ là thủ thuật ẩn tàng trong tư duy, vậy nên muốn trẻ phát triển được ngôn ngữ thì chỉ có thể cho trẻ tham gia chơi và tham gia các hoạt động chơi một cách trực tiếp thiết thực để trẻ tư duy.