Phân tích nội dung phát triển nhận thức ở trẻ mẫu giáo lớn. Đề xuất 2 biện pháp giáo dục mặt tâm lí đó ở trẻ và giải thích các biện pháp đó dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Bài tiểu luận tâm lý học giáo dục trẻ mầm non

Abstract

Đúng vậy giáo dục mầm non giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ. Hình thành những yếu tố đầu tiên về nhân cách, hình thành ở trẻ em những tâm sinh lý, năng lực, phẩm chất, kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi, đặt nền tảng lâu dài cho việc học tiếp theo và học suốt đời của trẻ sau này. Đối với giáo dục mầm non công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ là mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng không thể thiếu và tách rời với chương trình giáo dục mầm non. Để trẻ có 1 tiền đề chắc chắn cho tương lai thì việc phát triển nhận thức của trẻ là rất quan trọng. Rèn luyện, phát triển khả năng nhận thức cho trẻ sẽ tạo cơ hổi cho trẻ có cái nhìn thực tế và khách quan về ưu - nhược điểm của bản thân; xác định được mục tiêu cố gắng; có thể dễ dàng tâm sự, bộc lộ nội tâm; nhận ra nhu cầu và cảm xúc của người khác; có những hành vi ứng xử phù hợp với mọi người xung quanh.