Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp tại các trường THCS quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội dựa vào cộng đồng học tập. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp tại các trường THCS quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội dựa vào cộng đồng học tập. Đề xuất một số biện pháp, khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp tại các trường THCS quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội dựa vào cộng đồng học tập.
Readership Map
Content Distribution
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp tại các trường THCS quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội dựa vào cộng đồng học tập. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp tại các trường THCS quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội dựa vào cộng đồng học tập. Đề xuất một số biện pháp, khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp tại các trường THCS quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội dựa vào cộng đồng học tập.
