Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNgô, Hương Quỳnh-
dc.date.accessioned2025-03-19T08:36:53Z-
dc.date.available2025-03-19T08:36:53Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier05050006238vi
dc.identifier.citationNgô, H. Q. (2025). Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Namvi
dc.identifier.degreecode814011401-
dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/172484-
dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn học sinh ở trường phổ thông đáp ứng chương trình phổ thông 2018. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ Văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ 5 Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ Văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nội.vi
dc.format.extent129 tr.vi
dc.language.isovivi
dc.subjectHoạt động giảng dạyvi
dc.subject.ddc373.1102vi
dc.titleQuản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nộivi
dc.typeThesisvi
dc.identifier.licNG-Q-
dc.description.degreeQuản lý giáo dụcvi
dc.contributor.schoolĐHQGHN - Trường Đại học Giáo Dụcvi
Appears in Collections:UED - Master Theses


Thumbnail
  • 05050006238.pdf
    • Size : 1,38 MB

    • Format : Adobe PDF

    • View : 
    • Download : 
  • Full metadata record
    DC FieldValueLanguage
    dc.contributor.authorNgô, Hương Quỳnh-
    dc.date.accessioned2025-03-19T08:36:53Z-
    dc.date.available2025-03-19T08:36:53Z-
    dc.date.issued2025-
    dc.identifier05050006238vi
    dc.identifier.citationNgô, H. Q. (2025). Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Namvi
    dc.identifier.degreecode814011401-
    dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/172484-
    dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn học sinh ở trường phổ thông đáp ứng chương trình phổ thông 2018. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ Văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ 5 Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ Văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nội.vi
    dc.format.extent129 tr.vi
    dc.language.isovivi
    dc.subjectHoạt động giảng dạyvi
    dc.subject.ddc373.1102vi
    dc.titleQuản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nộivi
    dc.typeThesisvi
    dc.identifier.licNG-Q-
    dc.description.degreeQuản lý giáo dụcvi
    dc.contributor.schoolĐHQGHN - Trường Đại học Giáo Dụcvi
    Appears in Collections:UED - Master Theses


    Thumbnail
  • 05050006238.pdf
    • Size : 1,38 MB

    • Format : Adobe PDF

    • View : 
    • Download :