Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc thiết kế thí nghiệm trong dạy học. Khoa học tự nhiên theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn cho học sinh. Điều tra và xác định thực trạng sử dụng thí nghiệm trong dạy học chủ đề “Vật sống” Khoa học tự nhiên 8 tại một số trường Trung học cơ sở hiện nay. Quy trình thiết kế và sử dụng một số thí nghiệm trong dạy học chủ đề “Vật sống”, Khoa học tự nhiên 8 nhằm nâng cao năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi của đề tài.
Readership Map
Content Distribution
Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc thiết kế thí nghiệm trong dạy học. Khoa học tự nhiên theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn cho học sinh. Điều tra và xác định thực trạng sử dụng thí nghiệm trong dạy học chủ đề “Vật sống” Khoa học tự nhiên 8 tại một số trường Trung học cơ sở hiện nay. Quy trình thiết kế và sử dụng một số thí nghiệm trong dạy học chủ đề “Vật sống”, Khoa học tự nhiên 8 nhằm nâng cao năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi của đề tài.
