Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 5768
- Thesis
Authors: Vũ, Thị Hằng Hà; Advisor: Nguyễn, Thị Yến Phương (2024) - Nghiên cứu lý luận về QLGD phòng, chống TNTT cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng phối hợp với gia đình và các CQCN địa phương ở trường mầm non. Nghiên cứu thực trạng QLGD phòng, chống TNTT cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở các trường mầm non huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương. Đề xuất biện pháp QLGD phòng, chống TNTT cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi theo hướng phối hợp với gia đình và các CQCN địa phương ở các trường mầm non huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương
|
- Thesis
Authors: Đỗ, Hoàng Anh; Advisor: Nguyễn, Đức Đăng (2024) - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý HĐTN ở trường tiểu học theo tiếp cận có sự tham gia. Khảo sát, phân tích và chỉ ra thực trạng HĐTN tại các trường Tiểu học quận Hà Đông thành phố Hà Nội theo tiếp cận tham gia, phối hợp các lực lượng trong và ngoài nhà trường; phân tích nguyên nhân của thực trạng. Đề xuất các biện pháp quản lý HĐTN của học sinh tiểu học quận Hà Đông, thành phố Hà Nội theo phương pháp có sự tham gia. Khảo nghiệm tính cấp thiết và khả thi của các biện pháp đề xuất.
|
- Thesis
Authors: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh; Advisor: Trần, Thị Minh Hằng (2024) - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích ở trường mầm non. Khảo sát và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích ở trường Mầm non Vinschool Imperia, thành phố Hải Phòng. Đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích ở trường Mầm non Vinschool Imperia, thành phố Hải Phòng.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Thanh Huyền; Advisor: Phạm, Văn Thuần (2024) - Cơ sở lý luận về bồi dưỡng và quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp. Trong thời gian nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động phát triển chuyên môn của giáo viên mầm non quận Tây Hồ, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp, cùng với yêu cầu, những thay đổi của thực tiễn công tác này. Theo CNN, trong bối cảnh đổi mới giáo dục và chuyển đổi số hiện nay, để đảm bảo tính cấp bách và khả thi trong quản lý hoạt động bồi dưỡng về năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo viên mầm non tại các trường mầm non quận Tây Hồ, TP Hà Nội. Đề xuất một loạt biện pháp. Chủ trương, chỉ đạo của Phòng Giáo dục Mầm non Quận Tây Hồ.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Lý; Advisor: Phạm, Văn Thuần (2024) - Một là, nghiên cứu tài liệu, xác lập cơ sở lý luận về QLGD kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua tổ chức các HĐTN. Khảo sát, đánh giá thực trạng QLGD kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua tổ chức các HĐTN tại các trường MNTT quận Hoàng Mai, Thành phố Hà Nội. Đề xuất một số biện pháp trong công tác QLGD kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua tổ chức các HĐTN tại các trường MNTT thuộc quận Hoàng Mai, Thành phố Hà Nội. Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp QLGD kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua tổ chức các HĐTN tại các trường MNTT quận Hoàng Mai, Thành phố Hà Nội mà nghiên cứu đã đề xuất.
|
- Thesis
Authors: Lê, Văn Thơ; Advisor: Trần, Văn Tính (2024) - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động hướng nghiệp, phân luồng học sinh. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động này như chính sách, môi trường giáo dục, vai trò nhà trường, gia đình và xã hội. Khảo sát, đánh giá thực trạng việc quản lý hoạt động hướng nghiệp, phân luồng cho học sinh trường THCS Mỹ Đức, huyện An Lão, thành phố Hải Phòng - Quản lý hoạt động hướng nghiệp, phân luồng, hợp lý hóa nghề nghiệp cho học sinh Trường THCS Mỹ Đức nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động hướng nghiệp, phân luồng, hợp lý hóa nghề nghiệp trong nhà trường, đáp ứng nhu cầu đổi mới căn bản, toàn diện trong lĩnh vực giáo dục và chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đề xuất giải pháp: dựa trên nhữn...
|
- Thesis
Authors: Trịnh, Thị Dung; Advisor: Nguyễn, Văn Tuân (2024) - Nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lý BDNL tổ chức HĐGD theo HTKV cho GV các trường mầm non. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý BDNL tổ chức HĐGD theo HTKV cho GV các trường mầm non quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội. Đề xuất biện pháp quản lý BDNL tổ chức HĐGD theo HTKV cho GV các trường mầm non quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội.
|
- Thesis
Authors: Kim, Thị Nga; Advisor: Nguyễn, Công Giáp (2024) - Xây dựng cơ sở lý luận về quản lý xây dựng thư viện hướng tới hình thành thói quen đọc cho trẻ tại các trường mầm non. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý xây dựng thư viện hướng tới hình thành thói quen đọc cho trẻ tại các trường mầm non của huyện Thanh 6 Miện, tỉnh Hải Dương. Đồng thời, tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng để làm cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp quản lý. Đề xuất một số biện pháp quản lý xây dựng thư viện hướng tới hình thành thói quen đọc cho trẻ tại các trường mầm non của huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương.
|
- Thesis
Authors: Ngô, Thị Thanh Hòa; Advisor: Nguyễn, Thị Mỹ Lộc (2024) - Xây dựng cơ sở lý luận về phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên ở trường mầm non theo chuẩn nghề nghiệp. Khảo sát và đánh giá thực trạng phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên ở trường mầm non Huyền Kỳ, Quận Hà Đông, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp. Đề xuất các biện pháp phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên ở trường mầm non Huyền Kỳ, Quận Hà Đông, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp. Khảo nghiệm tính cấp thiết, tính khả thi của các biện pháp
|
- Thesis
Authors: Trịnh, Minh Tuấn; Advisor: Đoàn, Văn Cường (2024) - Hệ thống hóa những vấn đề lý luận về bồi dƣỡng giáo viên cấp trung học cơ sở và quản lý bồi dƣỡng giáo viên cấp trung học cơ sở theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông. Điều tra khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng bồi dƣỡng giáo viên cấp THCS và quản lý bồi dƣỡng giáo viên cấp THCS huyện Cao Phong, tỉnh Hòa Bình theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông. Đánh giá thực trạng những yếu tố ảnh hƣởng tới bồi dƣỡng giáo viên cấp THCS và quản lý bồi dƣỡng giáo viên cấp THCS huyện Cao Phong, tỉnh Hòa Bình theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông. Đề xuất một số biện pháp quản lý bồi dƣỡng giáo viên cấp THCS huyện Cao Phong, tỉnh Hòa Bình theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông....
|
- Thesis
Authors: Ngô, Thị Trà Hương; Advisor: Phạm, Minh Mục (2024) - Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp và quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường THCS theo tiếp cận tham gia. Khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp và quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường THCS cụm 3 quận Đống Đa, thành phố Hà Nội theo tiếp cận tham gia. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường THCS cụm 3 quận Đống Đa, thành phố Hà Nội theo tiếp cận tham gia.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Thanh Tú; Advisor: Nguyễn, Hồng Kiên (2024) - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý HĐGD KNTPV cho HS ở các trường tiểu học công lập thông qua trải nghiệm. Khảo sát phân tích thực trạng quản lý HĐGD KNTPV cho HS ở các trường tiểu 5 học công lập Quận Ba Đình, thành phố Hà Nội thông qua trải nghiệm. Đề xuất một số biện pháp quản lý HĐGD KNTPV cho HS ở các trường tiểu học công lập quận Ba Đình, thành phố Hà Nội thông qua trải nghiệm.
|
- Thesis
Authors: Ngô, Thị Trà Hương; Advisor: Phạm, Minh Mục (2024) - Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp và quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường THCS theo tiếp cận tham gia. Khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp và quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường THCS cụm 3 quận Đống Đa, thành phố Hà Nội theo tiếp cận tham gia. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp ở các trường THCS cụm 3 quận Đống Đa, thành phố Hà Nội theo tiếp cận tham gia.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thị Thanh Tú (2024) - a
|
- Thesis
Authors: Vũ, Thị Luyến; Advisor: Nguyễn, Thị Thu Hằng (2024) - Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động dạy học nội dung GDĐP theo chương trình GDPT 2018. Khảo sát và đánh giá thực trạng việc quản lý dạy học nội dung GDĐP ở các trường THCS huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội theo chương trình GDPT 2018 hiện nay. Đề xuất biện pháp quản lý dạy học nội dung GDĐP ở các trường THCS huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội theo chương trình GDPT 2018.
|
- Thesis
Authors: Lê, Đức Hạnh; Advisor: Nguyễn, Hồng Kiên (2024) - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý HĐGD KNTPV cho HS ở các trường tiểu học công lập thông qua trải nghiệm. Khảo sát phân tích thực trạng quản lý HĐGD KNTPV cho HS ở các trường tiểu 5 học công lập Quận Ba Đình, thành phố Hà Nội thông qua trải nghiệm. Đề xuất một số biện pháp quản lý HĐGD KNTPV cho HS ở các trường tiểu học công lập quận Ba Đình, thành phố Hà Nội thông qua trải nghiệm.
|
- Thesis
Authors: Đình, Thị Khuyên; Advisor: Vũ, Thị Thúy Hằng (2024) - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo tại trường mầm non. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội và phân tích nguyên nhân của thực trạng. Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thu Hà; Advisor: Nguyễn, Xuân Thức (2024) - Hệ thống cơ sở lý luận về việc quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mẫu giáo trong trường mầm non đáp ứng yêu cầu phòng, chống béo phì. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mẫu giáo trong các trường mầm non quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu phòng, chống béo phì. Đề xuất và khảo nghiệm tính cần thiết, khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mẫu giáo trong các trường mầm non quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu phòng, chống béo phì.
|
- Thesis
Authors: Trần, Thị Hồng Thúy; Advisor: Nguyễn, Thị Bích Liên (2024) - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1 ở trường mầm non. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1 ở các trường mầm non quận Hà Đông, Thành phố Hà Nội. Đề xuất biện pháp quản lý giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1 ở các trường mầm non quận Hà Đông, Thành phố Hà Nội.
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thúy Hà; Advisor: Trịnh, Văn Minh (2024) - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở trường THCS theo hướng phát triển năng lực giao tiếp.. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở các trường THCS Huyện Quốc Oai, Thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực giao tiếp. Đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở các trường THCS, Huyện Quốc Oai, Thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực giao tiếp.
|
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 5768
